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【學校老師關愛留守兒童先進事跡材料2】 關愛兒童先進事跡

發布時間:2020-09-26 00:12:27 影響了:

學校老師關愛留守兒童先進事跡材料2 X,男,中共黨員,現任X市X鎮X學校少先隊總輔導員。自X年就職以來,就始終如一的撲在少先隊、共青團工作第一線,用自己的青春熱情和激情汗水譜寫了嶄新的人生篇章。我始終以“勤奮工作、踏實做人”為準則,以“愛崗敬業、樂于奉獻”為要求,以“虛心學習、不斷創新”為作風,以“實現人生價值最大化”為追求,在這個基層平臺上追逐夢想、成就輝煌。執著的努力和辛勤的付出也換來了沉甸甸的收獲,取得了優異的成績。(獎勵)。著重創建特色少先隊活動陣地;
團隊一體化和銜接;
學校與開發區團委合力打造關愛留守兒童志愿服務品牌活動等。

我校地處農村,許多學生的家長長期在外務工,把孩子留給年邁的爺爺奶奶、外公外婆或親友照看,這也凸顯出關愛留守學生工作的重要性。利用工作需要,建立了學校“留守兒童”檔案,制定了留守兒童領導小組和工作計劃。我憑著特有的執著和堅韌,給“留守兒童”營造了一個健康成長環境,幫助“留守兒童”走出了陰霾,走向了成功。

一、細致入微,做孩子們的良師益友。認識“留守兒童”優點和缺點,就要有“細致入微”的工作態度和方法。為了幫助孩子們找回自信心,我與他們建立一種彼此信任、平等互助的關系,與他們進行情感交流。做孩子們的良師益友。

二、視同己子,讓孩子們沐浴愛的溫暖。在參加工作培訓時,一位老師提出這樣一個問題:“當學生在學校發生意外事故時,作為老師該怎樣處置?”由于農村學校地域特殊性,多數“留守兒童”上學都比較遠,且安全意識較薄弱,這樣他們就充滿了安全方面的隱患,而且有些安全隱患是十分嚴重的。我作了深刻的反思:教師不但對留守學生承擔道德品質方面、學習方面的教育,還應該在安全和自衛方面加強教育,作為一名教師在任何時間、任何地方遇到學生的安全事故,都應義無反顧沖上前,第一時間把孩子送到醫院接受治療,在工作中我是這樣想的,也是這樣做的,在實際行動中踐實師愛的偉大。

三、揚長避短,用愛心為他們鋪路。由于“留守兒童”的父母多在外少在家,他們從小缺乏父母的關愛,這就需要老師和家長與他們進行情感上的溝通。所以,要盡量尋找孩子們身上的閃光點,充分發揚他們的特長,并適時加以引導,改正他們的缺點。

四、傾心盡力,開展豐富多彩的活動,讓愛進駐留守之家。為進一步加強留守兒童之家的建設與管理工作,創新工作思路,堅持以服務留守兒童為目標,不斷拓寬育人渠道,為了激勵學校更多的留守兒童自強不息,學會自學、自理、自護、自強、自律,做生活的強者。學校聯合開發區團委、婦聯長期開展關愛留守兒童志愿服務活動,“冬至包餃子”、“慶X聯歡”等等各種豐富多彩的活動。利用X的X的歷史文化,使他們能與其他小伙伴一樣,成為真正的福娃,讓志愿老師們像X一樣成為他們人生的導航者。

為了激勵學校更多的留守兒童自強不息,學會自學、自理、自護、自強、自律,做生活的強者。學校聯合開發區團委、婦聯長期開展關愛留守兒童志愿服務活動,“冬至包餃子”、“慶X聯歡”等等各種豐富多彩的活動。利用X的X的歷史文化,使他們能與其他小伙伴一樣,成為真正的福娃,讓志愿老師們像X一樣成為他們人生的導航者。

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